Live “prevê” questões do Enem 2025 dias antes da prova oficial

Uma live divulgada no YouTube cinco dias antes da aplicação do Enem 2025 tem chamado atenção dos internautas neste início de semana pela proximidade entre questões “previstas” e as cobradas oficialmente no segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio. O caso tem levantado suspeitas entre candidatos que compartilharam suas dúvidas nas redes sociais, especialmente no X.

O vídeo, transmitido em 11 de novembro, dias antes da aplicação da prova de matemática e ciências da natureza, exibiu perguntas com estrutura, valores e comandos quase idênticos aos utilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) no exame oficial.

O autor da transmissão, Edcley Teixeira, que se apresenta como estudante de Medicina e consultor educacional, afirmou durante a live ter realizado uma “pré-prova” do Enem baseada em técnicas legais e análises preditivas, mas, sem qualquer acesso antecipado ao conteúdo oficial.

“Desenvolvi um algoritmo que responde qualquer questão. Com poucos recursos, consegui entender a lógica do Enem e prever as perguntas”, declarou. Segundo ele, a iniciativa busca “democratizar a educação”, negando ter ocorrido qualquer tipo de vazamento.

Repercussão nas redes sociais

Edcley disse que utilizou diferentes métodos para prever o conteúdo da prova, entre eles:

• Participação no Prêmio CAPES Talento Universitário, promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes);
• Suposto acesso e memorização de questões do prêmio, que, segundo ele, serviriam de base para itens do Enem;
• Estudo da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e da estrutura da prova por mais de dez anos;
• Investigação dos nomes dos elaboradores e revisores da prova publicados em chamadas públicas;
• Análise dos artigos científicos produzidos por esses profissionais para “descobrir no que eles estão pensando”;
• Desenvolvimento de algoritmos e engenharia reversa aplicada ao banco de questões.

Após a repercussão, estudantes que prestaram o exame passaram a questionar, nas redes sociais, a legitimidade da avaliação e manifestaram preocupação com uma possível anulação da prova, mesmo que isso não tenha sido confirmada pelo Ministério da Educação.

Uma das publicações, que viralizou nas redes, diz: “sem alarmismo porém um professor fez live seis dias atrás com as questões totalmente idênticas a do enem literalmente os mesmos valores e mesmo enunciado da prova”.

Em vídeos posteriores, o próprio Edcley voltou atrás e afirmou que “não existe isso da Capes”, atribuindo as previsões inteiramente a seus próprios métodos. A investigação sobre a veracidade das declarações e a origem das questões ainda não foi confirmada por nenhuma autoridade do Estado.

Apesar da crescente inquietação dos usuários nas redes, o Inep e o Ministério da Educação (MEC) foram procurados e ainda não se manifestaram oficialmente até a conclusão desta matéria.